

有鑑於許多障礙青年於高中義務教育結束後,在能力、環境與機會的受限下無法順利於職場就業,為了因應成年心智障
礙者及家屬的照顧需求,希望家園提供「住宿照顧」及「日間照顧」服務,透過支持性的專業服務,提供心智障礙者個
別化、多元化及社區化的服務策略,以滿足其需求與多元選擇,提升生活自主性,並獲得有尊嚴的社區生活。
「住宿照顧」及「日間照顧」服務皆分
「生活支持服務」及「技能養成服務」兩個中心:
01|生活支持服務
針對生活自理能力降低或喪失而造成生活困難之服務對象,提供
長期且持續性生活照顧、日常生活自理訓練與社會活動參與、休
閒活動等相關服務,促進其身心功能發展及維護。
02|技能養成服務
提供服務對象工作技能養成與發展,使其在工作中獲得成就感促
進其自我實現與尊嚴建立。技能養成班將以社團經營方式進行,
例如編織班、陶藝班、木工班、打擊樂團、熱舞社、烘焙班、二
手商店、咖啡店等,對外營業項目將提供服務對象工作獎勵金,
以培養其生活自理功能、身體照顧、健康維護、情緒行為輔導、
生活品質基本需求為重心,輔以提供作業活動、休閒活動、終身
學習活動、社交活動、健康與安全活動、自我保護與權益倡導等
日間活動為目標,同時提供家庭照顧者相關之親職教育與諮詢服
務。
•服務項目
01|生活自理
02|技能養成
03|健康管理
04|復健服務
05|休閒活動
06|社區融合
07|自我保護
08|權益倡導
09|社交技巧
10|社團參與
01|生活自理
02|技能養成
03|健康管理
04|復健服務
05|休閒活動
06|社區融合
07|自我保護
08|權益倡導
09|社交技巧
10|社團參與
日間照顧服務共計60名成年心智障礙者,希望家園的營運理念與方針
是朝向一般化、多元化及社區化的發展,著重服務對象的需求與個人想
望,並尊重其自我選擇,透過教保、社工、保健、復健等跨專業團隊的
合作,運用支持性的服務模式,培養其自主性,依服務對象的生活需求
在情境中給予適當的支持,以提供更多的參與機會獲得經驗的累積與學
習,激發服務對象最大潛能,學習主宰自己的生命、成就自己的生活。
